To pomogłoby uczniom

Duński filozof Søren Kierkegaard napisał mniej więcej tak: kto nie zna siebie, jest tak naprawdę groźny. Jednym z głównych elementów samorozumienia jest znajomość swojego temperamentu, który często bywa utożsamiany z charakterem. O ile jednak temperament jest wrodzoną emocjonalnością, sposobem reagowania na rzeczywistość, rodzajem aktywności, o tyle charakter jest dziełem doświadczeń oraz wychowania i samowychowania. Temperament i charakter tworzą osobowość. Najbardziej znany jest podział temperamentów na cztery: sangwinika, choleryka, flegmatyka i melancholika. Kto z nas zna swój temperament? Proponuję, aby kilka lekcji wychowawczych poświęcić temu doniosłemu zagadnieniu, wykorzystując np. książkę ks. Janusza Tarnowskiego „Z tajników naszego ja”. Pomoże to uczniom w lepszym radzeniu sobie ze sobą, wyborze zawodu i pokierowaniu swoim życiem.