Akademię Przyszłości organizuje stowarzyszenie Wiosna i jest to, jak zaznacza stowarzyszenie, siostrzany projekt Szlachetnej Paczki. Akademia Przyszłości jest programem edukacyjnym dla dzieci, które borykają się z niskim poczuciem własnej wartości oraz problemami w szkole.
W ramach Akademii każde dziecko otrzymuje osobistego tutora – wolontariusza, z którym spotyka się na indywidualnych zajęciach raz w tygodniu. Zadaniem tutora jest zbudowanie z dzieckiem relacji opartej na zaufaniu i stworzenie mu warunków do tego, by zmieniło swoje nastawienie do świata.
Ponadto dzieci objęte programem akademii biorą udział w specjalnie dla nich organizowanych wydarzeniach, takich jak m.in. uroczysta inauguracja i zakończenie roku na uczelni. Uczestniczą też we wspólnych wyjściach na wydarzenia kulturalne i w spotkaniach z ciekawymi ludźmi.
Łącznie w tej edycji Akademii Przyszłości udział weźmie 1850 dzieci ze szkół podstawowych w całym kraju.
Inauguracja w AGH w Krakowie miała charakter symboliczny i uczestniczyło w niej 240 dzieci z Małopolski - wysłuchały wykładu inauguracyjnego, przyjrzały się też eksperymentom w „laboratorium baniek mydlanych”.
Niepozorne woda i mydło dobrane w odpowiedniej proporcji, mogą stworzyć coś zupełnie wyjątkowego. Tak też jest w Akademii. Spotykamy się tutaj, jako studenci i tutorzy, by tworzyć takie magiczne połączenia. Od pierwszych chwil powstawania bańki mydlanej ważne jest, w jakim kierunku i w jaki sposób +"wypuścimy ją" z naszych rąk. Dlatego tak ważna jest sama inauguracja, kiedy dopiero nadajemy kształt relacji dziecko – tutor. Relacji, która może zaważyć na całym przyszłym życiu podopiecznego
– powiedziała dyrektor Akademii Joanna Sadzik.
Wraz z datą inauguracji wystartowała także sprzedaż „indeksów sukcesów”. Realizacja projektu Akademia Przyszłości jest możliwa dzięki darczyńcom, którzy fundują tzw. indeksy sukcesu dzieciom. Każde dziecko czeka na darczyńcę – osobę lub grupę osób. Koszt jednego indeksu to 1 tys. zł.
Jak poinformowano w stowarzyszeniu Wiosna, mimo że sprzedaż indeksów wystartowała w niedzielę, to stowarzyszenie ma zabezpieczone środki na realizację projektu – regularne zajęcia dziecka z tutorem i udział we wszystkich planowanych wydarzeniach w ramach Akademii.
Sprzedaż „indeksów sukcesu” ma zaś charakter symboliczny, ma służyć finansowemu wsparciu akcji i wsparciu dzieci, które mogą mieć poczucie, że ktoś, gdzieś – darczyńca – pomyślał o nich i zechciał im pomóc w kształceniu, w realizacji marzeń.
Przez 16 ostatnich lat w Akademii Przyszłości uczestniczyło 15 tys. dzieci.
Gdy ten indeks kupiłam, chodziłam taka nakręcona, błysk w oczach i wszystkim mówiłam: "Słuchajcie! Jest taka akcja! Mam dzieciaka! Takiego swojego! Kacper, lat 12. Nieważne gdzie on jest. Mogę zrobić coś dobrego(…)". Ważny był sam pomysł, że dedykujemy to komuś konkretnemu, że nie jest to enigmatyczna fundacja, że wpłacamy pieniądze i nie wiadomo, co się z nimi dzieje. To jest konkretne dziecko i konkretna pomoc
– relacjonuje jedna z fundatorek indeksu.
Jak podkreśla w komunikatach dla mediów stowarzyszenie Wiosna, dla dziecka świadomość, że istnieje ktoś, kto nie tylko deklaruje swoje wsparcie, ale realnie inwestuje w jego przyszłość, stanowi podstawę do budowania własnej wartości. „Dlatego indeks jest prezentem na całe życie. Dziecko zaczyna wierzyć w siebie, uczy się pokonywać trudności w szkole i poza nią, by w efekcie rozwinąć w sobie kompetencje przydatne w całym dorosłym życiu” – czytamy.
„Dowiedziałem, się, że jestem w czymś dobry”. „Uwierzyłam w siebie”. „Poprawiłem swoje oceny w szkole” – to najczęstsze korzyści i zmiany, jakie zauważają w sobie podopieczni Akademii Przyszłości.
Jak poinformowali organizatorzy projektu, tylko w poprzednim roku 85 proc. dzieci zmagających się z problemami w szkole poznało swoje mocne strony i aż 82 proc. z nich stwierdziło, że dzięki Akademii ich wiara w siebie znacznie wzrosła.
