Jak wyjaśnia prof. Henryk Skarżyński, telemedycyna nie ma jednak nic wspólnego z teleporadami, które pacjentom kojarzą się przede wszystkim z niezbyt pomocną rozmową telefoniczną. – Są urządzenia, które pozwalają zajrzeć do ucha, do krtani, do nosa i obejrzeć je w dużym powiększeniu – znacznie lepiej, niż gdybyśmy mieli pacjenta przed sobą, a nie mieli tych urządzeń – tłumaczy. – Kiedyś, żeby zdiagnozować chorobę, musieliśmy np. wysłuchać jakieś szmery w płucach. Dzisiaj mamy nowoczesne tomografie komputerowe, rezonans magnetyczny. Dzięki temu dostajemy gotowy wynik, prawie na dłoni – wyjaśnia.
Za niezwykle ważne w zawodzie lekarza prof. Skarzyński uważa posiadanie różnych predyspozycji, nawet w ramach jednej specjalności. – Jeżeli zajmujemy się np. medycyną interwencyjną, niezbędne są nam pewne umiejętności manualne – wyjaśnia. Ale, jak dodaje, każdy lekarz w ramach jednej specjalności może zajmować się różnymi aspektami procesu leczenia – otolaryngolog może być np. chirurgiem, operującym uszy czy nos, lekarzem zajmującym się zachowawczym leczeniem zapalenia gardła lub alergologiem, leczącym uczulenia. – To pokazuje, że dziś trzeba mieć różne predyspozycje nawet w ramach jednej specjalności, nie mówiąc już o różnych specjalnościach – zaznacza.
Jakie możliwości oferuje współczesna medycyna? Więcej w wypowiedzi prof. Henryka Skarżyńskiego dla Akademii Zarządzania i Rozwoju:
Akademia Zarządzania i Rozwoju to innowacyjna platforma łącząca świat nauki ze światem praktyków. Misją AZiR jest wspieranie procesu edukacji i rozszerzanie go o praktyczne wskazówki oraz doświadczenia liderów biznesu i ekspertów. Na platformie znani menedżerowie, naukowcy i osoby będące autorytetami w różnych dziedzinach dzielą się swoimi przemyśleniami, radami i wskazówkami z osobami rozpoczynającymi karierę zawodową lub zastanawiającymi się nad wyborem kierunku studiów. Partnerem strategicznym Akademii Zarządzania i Rozwoju jest Żabka Polska.
Więcej informacji na stronie https://azir.edu.pl/ oraz na Facebooku https://www.facebook.com/AZiR.edu/
