Rzecznik wystosował w środę wystąpienie generalne do minister edukacji narodowej dotyczące diagnozy psychologicznej. Dołączył do niego dokument "Standardy diagnozy psychologicznej w edukacji dla psychologów pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych i szkołach".
"W opinii Rzecznika Praw Dziecka jest absolutnie niezbędne, aby usługa, którą psychologowie wykonują na rzecz dziecka, świadczona była profesjonalnie, jednorodnie wobec wszystkich dzieci oraz realizowała zadania określone przepisami prawa. Standardy diagnozy psychologicznej mają z założenia wspierać dobre praktyki w tym zakresie i strukturalizować proces wnioskowania diagnostycznego na wszystkich jego etapach"
- podkreślił Michalak w wystąpieniu generalnym.
Jak czytamy w "Standardach diagnozy psychologicznej w edukacji", są one adresowane do psychologów prowadzących diagnozę dzieci i młodzieży w systemie oświaty, czyli pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz innych poradniach specjalistycznych. "Mimo że zazwyczaj diagnoza dziecka prowadzona dla potrzeb edukacji jest interdyscyplinarna, poniższe standardy adresujemy do psychologów" - napisano we wstępie do dokumentu.
Rzecznik Praw Dziecka wystąpił do minister edukacji o wprowadzenie "Standardów diagnozy psychologicznej w edukacji" do polskiego porządku prawnego. "Takie działanie byłoby znaczącym krokiem w podnoszeniu jakości usług psychologicznych, a jednocześnie gwarancją, że czynności podejmowane w pracy z każdym dzieckiem zostaną wykonane z należytą starannością i na takim samym poziomie" - ocenił.
