koronawirus
Niemieckie problemy ze zdalnym nauczaniem. 90 proc. uczniów nie przestawiło się na taki model
W Niemczech przejście na naukę zdalną podczas pandemii poszło gorzej niż w innych krajach - wynika z międzynarodowego raportu przedstawionego we wtorek przez agencję dpa. Tylko co dziesiąty uczeń uznał, że udało mu się płynnie dostosować do nowego modelu nauczania.
