Wyszukiwanie

Wpisz co najmniej 3 znaki i wciśnij lupę
Polska

Pogrom na egzaminie gimnazjalnym

Opublikowany przez Centralną Komisję Egzaminacyjną arkusz nowych testów gimnazjalnych jest tak trudny, że zaskoczeni są nawet nauczyciele.

Autor:

Opublikowany przez Centralną Komisję Egzaminacyjną arkusz nowych testów gimnazjalnych jest tak trudny, że zaskoczeni są nawet nauczyciele.

Jak przypomina „Dziennik Gazeta Prawna” już od kilku lat było wiadomo, że gimnazjaliści w tym roku szkolny będą pisać egzamin według nowych zasad. Podręczniki z próbnymi testami pojawiły się dopiero teraz i wywołały strach wśród uczniów i poruszenie wśród nauczycieli.

Część uczniów w Małopolsce rozpoczęła już nawet akcję zbierania podpisów pod petycją z apelem o możliwość pisania testu według starych zasad.

Uczniom z odsieczą idą nauczyciele, którzy alarmują, że test jest za trudny i pojawił się zbyt późno. Ponadto pedagodzy podkreślają, że Centralna Komisja Edukacyjna najwyraźniej zapomniała o uczniach z dysfunkcjami, ponieważ do tej pory nie został dla nich opublikowany przykładowy arkusz.

Nauczyciele tłumaczą, że nowe testy wymagają od uczniów zupełnie innego sposobu myślenia. Kolejnym problemem jest część dotycząca fizyki. Uczniowie muszą wykazać się znajomością określonego przebiegu prowadzenia doświadczenia, podczas gdy każdy nauczyciel robi je inaczej.

Pedagodzy zwracają także uwagę, że wiele pytań jest podchwytliwych, a w testach pojawiają się zagadnienia, których nie ma nawet w podstawie programowej.

Resort edukacji nie odpowiedział na pytanie dlaczego przykładowy arkusz pojawił się tak późno. Wskazuje, że zadania można było znaleźć w informatorze gimnazjalnym sprzed roku. A arkusz dla uczniów z dysfunkcjami pojawi się w połowie grudnia.

Autor:

Źródło:

Wesprzyj niezależne media

Ten materiał powstał dzięki wsparciu Czytelników. Pomóż nam pisać dalej

NAJNOWSZE Polska